Многие ученые во время разнообразных исследований пришли к выводу, что занятия музыкой – это прекрасный способ развить ум ребенка, что несомненно пригодится ему в будущем.
Например, в Медицинском центре Канзасского университета проводили экспериментальные исследования, в которых участвовали 70 человек возрастом от 60 до 83 лет. Добровольцев делили на группы по уровню их музыкализации. Так, в первую группу вошли те, у кого нет никакого музыкального образования, во второй оказались те, кто хотя бы несколько лет учился в музыкальной школе. К третьей группе отнесли людей с более чем 10-летним опытом музицирования. Знакомые с музыкой люди начинали обычно ходить в музыкальную школу с 10 лет. большая часть играла на пианино, около 25% добровольцев играли на деревянных духовых инструментах (кларнет, флейта). На долю остальных пришлись струнные, медные духовые и ударные инструменты. Уровень общего образования, а также физической подготовки у всех добровольцев был одинаковым.
Среди участников эксперимента были проведены разнообразные когнитивные тесты, результаты которых показали, что более развитые музыкально люди прошли их лучше, чем те, кто не обучался игре на музыкальных инструментах. Тесты касались названий различных объектов, зрительно-пространственной памяти и способности мозга воспринимать новую информацию.
Некоторые участники эксперимента во время его проведения продолжали играть, но от этого их результаты никак не изменились. Они были примерно такими же, как и у тех участников, которые перестали играть несколько дет назад. Таким образом, был сделан вывод, что важна длительность обучение и начало музицирования в раннем возрасте. Ученые считают, что музыка стимулирует мозговые центры.
